本報(bào)訊“村東邊的這口井已有600多年前史了，清冽甘霖，鄉(xiāng)民至今一向飲用這口井，這口井之所以用旗桿石圍起來，據(jù)說是井水十分有靈氣，村中在清代嘉慶、道光年間曾出了19個(gè)進(jìn)士，都是飲用這口井水的。”記者在東鄉(xiāng)縣黎圩鎮(zhèn)后畬村采訪時(shí)，村支書王福仁領(lǐng)咱們觀賞了一口古井，與其他古井有差異的是，這口井用了11塊旗桿石圍了起來。“旗桿夾是封建科舉制度的產(chǎn)品，是家族、自己聲譽(yù)的標(biāo)志。”

國(guó)旗下說話，咱們不陌生。但，關(guān)于西安一中學(xué)1600名學(xué)生來說，多年后回憶起2013年4月8日的早上，必定浮光掠影：這個(gè)星期一說話獨(dú)具匠心，沒有假大空，只要一場(chǎng)始料未及，剛一開口就被打斷的表達(dá)未遂。“全場(chǎng)安靜一分鐘后，掌聲轟鳴。”教師的反響，和學(xué)生相同快。“我即是喜愛她，要對(duì)她的將來擔(dān)任……”這半句話足以判別出，這是個(gè)“有預(yù)謀”的表達(dá)。事主小丁同學(xué)立刻被教師下意識(shí)地拉開了麥克風(fēng)……“愛的誓言”，就此打住了。

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可喜的是，從校方到言論，根本都持論公允，平緩理性。校園表明會(huì)處置，但沒計(jì)劃深究，著重不會(huì)給孩子形成損傷和壓力。當(dāng)?shù)孛襟w《華商報(bào)》乃至專門頭版辟出半版，柔聲通知他——“孩子，這沒什么大不了”。