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在即將過去2010年，迎接新的2011年，朋友你準(zhǔn)備好了嗎？快加入訊捷平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，成為高級設(shè)計(jì)師，IT專業(yè)人才

1、構(gòu)成：

（1）平面構(gòu)成：32個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：了解平面構(gòu)成的基本形式法則，形態(tài)元素，構(gòu)成形式?？己耍河貌煌问阶龀傻钠矫孀髌?張。

（2）色彩構(gòu)成：32個(gè)課程。課程目標(biāo)：了解色彩的純度、色相、明度等色彩屬性。了解對比色、互補(bǔ)色、相鄰色。了解光與影的色彩變化，以及物體之間的環(huán)境色?？己耍豪貌煌纳蕦傩岳L制色構(gòu)作品9張，利用對比色與興與影的色彩變化繪制色構(gòu)作品5張。

（3）立體構(gòu)成：8個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：了解立體構(gòu)成中點(diǎn)線面體結(jié)合的應(yīng)用，了解分割與組合的作用?？己耍豪貌牧现谱鞒鼍哂悬c(diǎn)線面體結(jié)合的立體作品1個(gè)。

 2、編排與字體：

（1）編排：12個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：掌握編排中的圖形語言，歸類法，軸線法，以及網(wǎng)格分布法，呼應(yīng)法則。考核：軸線清晰，內(nèi)容歸類正確，圖形組合正確的作品3張。

（2）字體：12個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：了解宋體的基本結(jié)構(gòu)，以及有線字體與無線字體的應(yīng)用。了解字體的心理因素，以及不同的場合的應(yīng)用?？己耍河芯€字體與無線字體的臨摹兩張，結(jié)構(gòu)正確的創(chuàng)作字體中英文各一張。

3、圖形的基本元素：

（1）位圖知識(shí)：16個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo): 了解位圖的基本概念與構(gòu)成單位。了解像素畫的基本技術(shù)與應(yīng)用?？己? 利用位圖繪畫出一張馬賽克圖，要求能形成一個(gè)完整的圖片。

（2）矢量圖知識(shí)：8個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：了解矢量圖的基本概念與構(gòu)成單位。了解矢量畫的基本技術(shù)與應(yīng)用?？己耍豪檬噶繄D的構(gòu)成法則繪畫一張概念性矢量圖。

 4、PHOTOSHOP軟件：

（1）PHOTOSHOP的基礎(chǔ)理論：4個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：了解PHOTOSHOP的軟件應(yīng)用范圍以及位圖的數(shù)字化，掌握PSD文檔的創(chuàng)建與存檔。考核：打開一個(gè)PSD文件，創(chuàng)建一個(gè)PSD文檔，保存一個(gè)PSD文檔。

（2）PS的工具應(yīng)用：12個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：了解PS的版面分布，了解各個(gè)工具的應(yīng)用。考核：利用選區(qū)工具對圖片與選擇工具對圖片進(jìn)行組合的作品2張。

（3）PS的蒙版與濾鏡：16個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：掌握蒙版工具，快速蒙版工具以及濾鏡的使用?？己耍豪妹砂婀ぞ吆涂焖倜砂婀ぞ咛幚淼恼掌?張。

（4）PS的通道以及特效：24個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：掌握PS的通道應(yīng)用，了解CMYK與RGB色的區(qū)別。利用通道和前面的內(nèi)容制作各種特效。以及利用附屬的IMAGEREADY制作GIF動(dòng)畫。考核：利用前面的所有工具將很多照片組合應(yīng)用成一張。要求沒有合成的痕跡。

 5、Illstrator軟件：

1）Illstrator的基礎(chǔ)理論：

2）Illstrator的工具應(yīng)用

3）Illstrator鋼筆工具的使用

4）Illstrator的路徑剪切工具與剪切蒙版：

6．CorelDraw軟件：

1）CorelDraw的基礎(chǔ)理論：

2）CorelDraw的工具應(yīng)用

3）CorelDraw貝塞克曲線的使用：

4）CorelDraw的特效制作：

7、字體設(shè)計(jì)：

8、包裝設(shè)計(jì)：

9、版式設(shè)計(jì)：

10、印刷工藝：

11、VI設(shè)計(jì)：

12、畢業(yè)設(shè)計(jì)：

13、就業(yè)指導(dǎo) 素質(zhì)教育：

14個(gè)課時(shí)。課程目標(biāo)：社交禮儀、服務(wù)禮儀，求職與就業(yè)等。

招生對象：熱愛平面設(shè)計(jì)，希望進(jìn)入CG領(lǐng)域發(fā)展的設(shè)計(jì)愛好者、對設(shè)計(jì)感興趣；能吃苦耐勞，喜鉆研，并有主動(dòng)學(xué)習(xí)精神,想進(jìn)入設(shè)計(jì)行業(yè)的有志之士。

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地址：蘇州閶胥路金閶大廈438號吉滿樂超市二樓（閶胥路與干將路的交叉口友通數(shù)碼港斜對面宏圖三胞隔壁,中國光大銀行正對面）

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專業(yè)概況  

（1）用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程。
（2）它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。

設(shè)計(jì)的定義：設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)家有目的進(jìn)行藝術(shù)性的創(chuàng)造活動(dòng)。設(shè)計(jì)就是一種工作或職業(yè)，是一種具有美感、使用與紀(jì)念功能的造形活動(dòng)。

設(shè)計(jì)（design）這個(gè)詞，是由日文里以漢字翻譯〞design〞這個(gè) 字而成。日文在翻譯〞design〞這個(gè)字的時(shí)候，除了〞設(shè)計(jì)〞這個(gè)詞以外， 也曾用〞意匠〞、〞圖案〞、〞構(gòu)成〞、〞造形〞等等漢字所組成的 詞來表示〞 design〞。

所以在了解什么是〞設(shè)計(jì)〞時(shí)，我們可以先對這些字詞來解釋：

英語的design則源自拉丁語的de－sinare，是為〞作－記號〞的 意思，在十六世紀(jì)意大利文desegno 開始有現(xiàn)今design的含意，后經(jīng) 由法文的中介，而為英文所引用，成為現(xiàn)今英文中的design，在英文 中design有：

ａ．設(shè)計(jì)，定計(jì)劃。

ｂ．描繪草圖，逐漸完成精美圖案或作品。

ｃ．對一定目的的預(yù)定與配合。

ｄ．計(jì)劃、企劃。

ｅ．意圖。

ｆ．用圖章圖記來表達(dá)與承認(rèn)事件。

等等意涵，其中ａ項(xiàng)與ｂ項(xiàng)與設(shè)計(jì)專業(yè)所稱的設(shè)計(jì)最接近。 日文里漢字的〞意匠〞即指〞意念加工〞的意思，認(rèn)為design工 作乃是從事意念加工的工作。〞圖案〞則相對于〞文案〞，文案指： 以文字做說明；圖案則指：以圖做說明。也就是制圖足以說明工作怎 么進(jìn)行，而后則泛指能達(dá)成具表達(dá)意義的圖形生產(chǎn)。

〞設(shè)計(jì)〞以中文來講，則有〞人為設(shè)定，先行計(jì)算，預(yù)估 達(dá)成〞的含意。這樣的定義其實(shí)就是另一個(gè)在中文里更常用詞：〞營 造〞，而〞營造〞一詞在日文里又稱〞建筑〞或〞造屋〞，而目前中 文里的〞建筑〞一詞則是日文以漢字翻譯〞architecture〞一詞而來 ，并傳回中文里成為日常用語；就如同〞設(shè)計(jì)〞一詞是日文里以漢字 翻譯〞design〞一詞而來，并傳回中文里成為日常用語一樣。

  不過如果從西方設(shè)計(jì)的發(fā)展來看，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)興起之前，設(shè)計(jì)不 只等于建筑，也等于藝術(shù)。特別是西方藝術(shù)史與皇家藝術(shù)教育學(xué)院課 程里，從文藝復(fù)興開始，就慢慢的形成以建筑專業(yè)技藝為首，并結(jié)合 繪畫專業(yè)技藝與雕塑專業(yè)技藝的承傳，三者合稱為造形藝術(shù)，合稱為 設(shè)計(jì)。

  我們從這個(gè)角度就比較容易了解〞設(shè)計(jì)就是具有美感、使用與紀(jì) 念功能的造形活動(dòng)或營造活動(dòng)〞的定義與解釋了。

  不過不管怎么區(qū)分，純美術(shù)也好、手工藝也好、建筑也好、 設(shè)計(jì)也好，都要能符合〞具有美感經(jīng)驗(yàn)、使用功能、紀(jì)念功能〞的條 件。

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