1.符合人生理和心理需求。

 

　　完善的高校視覺導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計以符合人的生理和心理需求為主，依靠指示明確、信息完整、布點合理的標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)，最 大程度的滿足校園的各類人員以及外來流動人員能在一定時間內(nèi)對校園環(huán)境、路線、地形進(jìn)行記憶，從而避免因找不到目的地而所產(chǎn)生的不良影響。同時也提高本校 工作人員辦公效率，充分滿足全校師生在日常工作方面的需求，增強學(xué)校的綜合競爭實力。

 

　　2.注重個性化的表達(dá)，增強藝術(shù)美觀性。

 

　　校園導(dǎo)向系統(tǒng)在滿足功能和物質(zhì)的同時還要樹立高校的形象意識，改善和美化校園環(huán)境。以往視覺導(dǎo)向系統(tǒng)過于注重物質(zhì) 性和功能性而忽略校園的藝術(shù)表達(dá)，隨著現(xiàn)代化高校的建設(shè)和發(fā)展，視覺導(dǎo)向系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計是高校文化建設(shè)的需要，美觀性已成為一個衡量高校的進(jìn)步不可缺少的 參照標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計的藝術(shù)性需要考慮設(shè)計中的造型色彩元素，圖案需要有校園特色，導(dǎo)向文字應(yīng)把設(shè)計美學(xué)和藝術(shù)手法融合在當(dāng)中。

 

　　3.增強校園品牌形象，發(fā)掘校園文化內(nèi)涵。

 

　　持續(xù)校園規(guī)劃設(shè)計理念，與校園景觀設(shè)計的作風(fēng)相統(tǒng)一。高校視覺導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計要有統(tǒng)一的視覺面貌，整體設(shè)計需緊密圍 繞校園文化和風(fēng)格來定位的，在設(shè)計中結(jié)合本校的專業(yè)特色，融合校園中原有的建筑設(shè)計，選擇合適的材料與制作工藝，搭配能夠反映校園文化的主色調(diào)與輔助色， 使原有建筑物和視覺導(dǎo)向系統(tǒng)和諧統(tǒng)一，增加校園文化歸屬感。