旺仔牛奶廣告被指誤導(dǎo)兒童
觀眾質(zhì)疑“媽媽校園送奶”情節(jié)“歪曲母愛(ài)”
近日，在各大電視臺(tái)熱播的“旺仔牛奶”最新廣告遭遇如潮惡評(píng)，眾多觀眾指責(zé)其“歪曲母愛(ài)”，誤導(dǎo)小孩以為父母只有買(mǎi)了牛奶才是真正愛(ài)他。對(duì)此，旺旺集團(tuán)相關(guān)人士昨天表示，廣告絕非對(duì)小孩有這種暗示。家庭教育專(zhuān)家則指出，這則廣告是在用母愛(ài)推銷(xiāo)商品，對(duì)孩子有諸多誤導(dǎo)。
●廣告情節(jié)回放
“三年級(jí)六班李子明同學(xué)，你媽媽給你送來(lái)了兩瓶旺仔牛奶……”小學(xué)的喇叭大聲播報(bào)。
叫李子明的男孩激動(dòng)又自豪，眼淚狂飛（夸張的動(dòng)畫(huà)效果），飛撲到媽媽?xiě)牙铮H了一口牛奶罐子，說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”身后的小同學(xué)滿(mǎn)眼羨慕地說(shuō)：“哇，你的媽媽好愛(ài)你哦！”
觀眾批評(píng)母愛(ài)就是一罐牛奶？
一名觀眾看完廣告后質(zhì)疑說(shuō)：“母愛(ài)是什么，母愛(ài)難道就是一罐牛奶？還是旺仔的？”
記者發(fā)現(xiàn)，不少觀眾都批評(píng)這一廣告“歪曲”了母愛(ài)。一個(gè)網(wǎng)名叫“十色梅”的觀眾在網(wǎng)上說(shuō)，廣告利用母愛(ài)來(lái)夸張宣傳一罐牛奶，誤導(dǎo)小孩以為母親的愛(ài)就寄托在牛奶上。尤其廣告里同學(xué)羨慕的感慨，給沒(méi)有多少分辨能力的孩子這樣的暗示：媽媽買(mǎi)旺仔牛奶就是愛(ài)他。那如果不買(mǎi)旺仔牛奶呢，難道就不愛(ài)孩子了？
一位家長(zhǎng)告訴記者，3歲的兒子看了廣告后問(wèn)他，小男孩為什么哭了？“我都不知道怎么解釋?zhuān)y道說(shuō)因?yàn)樗麐寢尳o他買(mǎi)了旺仔牛奶就激動(dòng)成這樣？那兒子就會(huì)跟我要旺仔牛奶。如果不買(mǎi)給他，他可能會(huì)覺(jué)得我不愛(ài)他?！边@位家長(zhǎng)認(rèn)為，商家用這樣的手段暗示孩子，“逼迫”家長(zhǎng)買(mǎi)他們的產(chǎn)品是不道德的。
另一名觀眾則質(zhì)疑說(shuō)，廣告的場(chǎng)景設(shè)在學(xué)校，媽媽來(lái)了，學(xué)校拿大喇叭通知小學(xué)生，顯然是支持媽媽送旺仔牛奶這件事，“學(xué)校和學(xué)校的喇叭在孩子心目中都是很權(quán)威的、要聽(tīng)從的，這是利用學(xué)校在孩子心目中的地位來(lái)誤導(dǎo)孩子，不符合學(xué)校的公益定位?！?BR>
旺旺集團(tuán)絕非對(duì)孩子有所暗示
雖然產(chǎn)品針對(duì)的消費(fèi)者是小孩，但小孩的消費(fèi)主導(dǎo)權(quán)在家長(zhǎng)手里，而家長(zhǎng)是有辨別力的。
記者隨后聯(lián)系上旺旺集團(tuán)旺仔牛奶事業(yè)部，企劃部的沈經(jīng)理聽(tīng)記者轉(zhuǎn)述了觀眾的質(zhì)疑后表示：“這個(gè)廣告絕非在暗示孩子沒(méi)有牛奶喝就是媽媽不愛(ài)你”。
沈經(jīng)理解釋說(shuō)，這支廣告在一個(gè)多月前開(kāi)始投放到電視臺(tái)，主旨是說(shuō)哪怕父母小小的關(guān)懷，都會(huì)令孩子非常開(kāi)心。這種情感交流是通過(guò)牛奶實(shí)現(xiàn)的，牛奶是父母關(guān)懷孩子的產(chǎn)品之一，并非暗示孩子“牛奶就等于母愛(ài)”。
沈經(jīng)理表示，每名消費(fèi)者對(duì)同樣的廣告都有不同的反應(yīng)，這并非企業(yè)可以控制。他認(rèn)為廣告不存在“逼迫”一說(shuō)。雖然產(chǎn)品針對(duì)的消費(fèi)者是小孩，但小孩的消費(fèi)主導(dǎo)權(quán)在家長(zhǎng)手里，而家長(zhǎng)是有辨別力的。孩子有自己的想法，父母也應(yīng)有相應(yīng)的對(duì)孩子的價(jià)值觀培養(yǎng)。如果家長(zhǎng)覺(jué)得不能購(gòu)買(mǎi)旺仔牛奶，也可以用特別的方法勸說(shuō)孩子。
對(duì)于利用學(xué)校這一場(chǎng)景的質(zhì)疑，沈經(jīng)理反駁說(shuō)，學(xué)校在課間通知一個(gè)同學(xué)他媽媽來(lái)送東西，就跟商場(chǎng)里小孩丟了家長(zhǎng)用廣播找一樣，“都是很正常的生活化場(chǎng)景”。
“我們的初衷是大家看了這個(gè)廣告莞爾一笑，如果非要這樣指責(zé)，未免有失公平?！鄙蚪?jīng)理表示，這一廣告沒(méi)有夸大效果，也沒(méi)有欺詐消費(fèi)者，那就是沒(méi)問(wèn)題的。但他也表示，會(huì)接受觀眾對(duì)表現(xiàn)方式的批評(píng)意見(jiàn)，列入以后新廣告策劃的考慮范圍。
專(zhuān)家觀點(diǎn)
拿母愛(ài)促銷(xiāo) 純屬誤導(dǎo)兒童
“觀眾很敏銳，也很有責(zé)任感，我完全同意他們的意見(jiàn)?！辟Y深家庭教育專(zhuān)家閔樂(lè)夫昨天對(duì)記者表示。閔樂(lè)夫認(rèn)為，這則旺仔牛奶廣告完全是在拿“母愛(ài)”推銷(xiāo)產(chǎn)品，對(duì)孩子有諸多誤導(dǎo)?！拔闯赡耆怂枷胛闯墒?，很容易被廣告氛圍打動(dòng)，模擬廣告主角的行為。看了這個(gè)廣告，他們很容易把牛奶和母愛(ài)等同起來(lái)?！?BR>
“而且廣告中設(shè)置的事件是媽媽送牛奶到學(xué)校，這叫過(guò)度保護(hù)和過(guò)度照顧，是學(xué)校反對(duì)、同學(xué)鄙視的，就是孩子自己，也不希望媽媽送牛奶來(lái)學(xué)校，會(huì)覺(jué)得討嫌、多余，哪會(huì)是廣告里激動(dòng)的‘?huà)寢屛覑?ài)你’呢？”
閔樂(lè)夫認(rèn)為，廣告一定要慎用兒童，如果用了兒童，就要考慮到教育、教化、導(dǎo)向的功能，廣告的創(chuàng)意應(yīng)對(duì)兒童負(fù)責(zé)。他舉例說(shuō)，以前曾有一支奶糖廣告，廣告詞是“你一口，我一口，酸酸甜甜小兩口”，廣告主角居然是孩子，“這是極端惡劣的，廣告追求效益，不可與孩子的健康成長(zhǎng)相違背。”
對(duì)于企業(yè)將商場(chǎng)走丟孩子和送牛奶相提并論，閔樂(lè)夫表示明確反對(duì)，他認(rèn)為，商場(chǎng)走丟了孩子用廣播尋找，那是因?yàn)楦改缸鳛楸O(jiān)護(hù)人失職了，必須要找到孩子；而孩子進(jìn)校后，校方就是臨時(shí)監(jiān)護(hù)人，此時(shí)家長(zhǎng)再跑來(lái)送牛奶，只是擾亂了校園秩序。
公關(guān)傳播專(zhuān)家、宣亞國(guó)際公關(guān)咨詢(xún)顧問(wèn)林景新表示，學(xué)校在廣告中是敏感的場(chǎng)所，“父母、社會(huì)管理機(jī)構(gòu)對(duì)下一代抱有保護(hù)和期望的心理，因此，相比大街、
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